Ray Hrdlicka - Presentador - Attorneys.Media
Bienvenidos a la tercera parte de la carrera "Salvemos a los marineros
Suponemos que ya habrán visto la primera y la segunda parte. Así que vamos a empezar por el principio del Mástil del Capitán. El paquete del mástil del capitán presentado por Grant antes de la audiencia incluía su carta de presentación, asumiendo la responsabilidad de sus acciones, siete declaraciones de referencia de carácter de otros estudiantes de la Academia Naval y personal alistado, y cinco documentos de otros funcionarios y un Jefe elogiando su capacidad de liderazgo y su ética de trabajo en el Mando Naval de Entrenamiento en Energía Nuclear, donde se graduó, y su primer destino en un submarino en Pearl Harbor.
Ahora es importante tomar nota de algunos de los comentarios de esos compañeros de la NAPS, la Escuela Preparatoria de la Academia Naval, en sus declaraciones de referencia de carácter.
Cita:
"...ayudaba constantemente a los que tenían dificultades académicas. Sacrificaba sus horas de estudio y su tiempo extra para enseñar los temas a otros candidatos..."
"...atrae a otros para que le sigan como mentor y guía tanto a nivel profesional como personal...".
"...empujar constantemente para ser mejores a través de la constancia y el aprendizaje de los errores".
"...su ambición, confianza, determinación, inteligencia y afán por ayudar a cualquier candidato a guardiamarina con dificultades, M/C's, ""... que es como se llama a los alumnos de la Escuela Preparatoria de la Academia Naval... candidatos a guardiamarina..."... a cualquier candidato a guardiamarina con dificultades como yo durante el tiempo de estudio".
"...tiene una aptitud excepcional para captar situaciones que no siempre están claras, por eso es un gran líder".
Allá vamos. Es hora del Mástil del Capitán. El otro candidato a guardiamarina en la NAPS, Escuela Preparatoria de la Academia Naval, involucrado en la violación de Grant fue acusado en una adjudicación, no en un mástil de capitán. Esa audiencia tuvo lugar justo antes del Captains Mast de Grant. Ese estudiante salió de la audiencia e inmediatamente le contó a Grant lo que había ocurrido. Recibió 27 días de restricción, 27 días de pérdida de privilegios. Pero lo más importante, lo hizo NO recibir una recomendación de separación de la NAPS y NO ser nombrado para la Academia Naval de los Estados Unidos. También dijo que preguntó al capitán Bahr sobre su nombramiento para la Academia, y el capitán Bahr afirmó que "se ocuparía de ello por él". Ese alumno fue admitido en la Academia Naval al final del curso escolar.
Ahora, recuerde esto....27 días de restricción, 27 días de pérdida de privilegios. En un momento, usted aprenderá que la acción disciplinaria fue aproximadamente LA MITAD de lo que recibieron los demás estudiantes por el mismo tipo de infracciones. Y te preguntarás... ¿por qué?
Así que Grant acude a la audiencia del capitán Mast. Mientras se desarrollan los trámites, en un momento dado, el capitán Bahr le pregunta a Grant qué haría él si Grant fuera el capitán en este escenario. Grant le contesta que se mantendría en la línea de las normas establecidas anteriormente en los otros casos. El capitán Bahr hace una pausa de unos segundos y dice "sí, en realidad eso es correcto".
Ahora bien, con esta afirmación en mente, veamos exactamente cuáles son esas normas establecidas anteriormente por otros casos.....
Unos meses antes, más de una docena de estudiantes fueron llevados a juicio por infracciones similares. Todos recibieron 45 días de restricción y 45 días de pérdida de privilegios. NINGUNO fue recomendado para separación y ningún nombramiento para la Academia Naval.
Ahora bien, más tarde, dos estudiantes, de esa más de docena, abandonaron la escuela, uno suspendió a causa de las notas, otro cometió una segunda infracción similar más tarde y fue separado de la escuela a causa de esas dos infracciones, pero los nueve estudiantes restantes recibieron todos sus nombramientos para la Academia Naval. Los nueve estudiantes fueron admitidos en la Academia Naval al final del curso escolar.
Y... en ese mismo momento, dos estudiantes más con casi las mismas infraccionescomo Grant...fueron acusados, uno con una adjudicación y otro con un Captains Mast. La adjudicación recibió 45 días de restricción, 180 días de pérdida del coche. NO recomendado para separación y sin nombramiento para la Academia Naval. Ese alumno recibió un nombramiento para la Academia Naval. Ese alumno fue admitido en la Academia Naval al final del curso escolar.
El otro estudiante llevado a Captains Mast... recibió 45 días de restricción, 45 días de pérdida de privilegios, ½ paga por dos meses y FUE recomendado para separación de NAPS y para no recibir un nombramiento a la Academia Naval. Ese estudiante había trabajado en la Academia Naval como marinero alistado antes de solicitar su admisión en la Academia Naval. Ese estudiante presentó una apelación de una página, recuerden eso... una apelación de una página.... al Superintendente de la Academia Naval, el Almirante Sean Buck, y después de 60 días el se concedió el recurso. Ese estudiante recibió un nombramiento en la Academia Naval al concederse el recurso. Ese alumno fue admitido en la Academia Naval al final del curso escolar.
Ahora volvamos al mástil de los capitanes de Grant. ¿Recuerdan la declaración del Capitán Bahr? "Sí, en realidad eso es correcto" cuando Grant respondió que se mantendría en línea con las normas establecidas previamente por los otros casos cuando se le preguntó qué haría si él fuera el Capitán?
¡Era una mentira descarada!
Aquí están las medidas disciplinarias... y cuando se comparan con las normas establecidas anteriormente... en realidad es un castigo severo, no una medida disciplinaria correctiva. Grant recibió 60 días de restricción, 60 días de pérdida de privilegios, ½ paga durante dos meses, una reducción de rango y una recomendación de separación del NAPS y de NO recibir un nombramiento para la Academia Naval.
Algo más ocurrió en el Captain's Mast que ahora, en retrospectiva, sugirió la agenda subyacente que hoy sabemos que son las acciones punitivas tomadas por dos Comandos simplemente porque Grant pidió ejercer su derecho de la 5ª enmienda a hablar con un abogado.
En un momento de la vista, el capitán Bahr hizo una pausa de unos segundos y dijo: "Creo que debería volver a la flota".
Ahora podemos volver la vista atrás y reconocer que todas las medidas adoptadas posteriormente por el capitán Bahr y el superintendente Buck pretendían precisamente eso.....destruir la futura carrera de un marinero como oficial de la Academia Naval de los Estados Unidos.
El proximo video, Parte 4, le daremos una mirada dentro del proceso de apelacion despues del Mast del Capitan donde el Capitan Bahr y el Superintendente Buck violaron las regulaciones de la Marina asi como la Ley de Procedimientos Administrativos. También le daremos más ejemplos del trato dispar de Grant frente a otros estudiantes.
Vaya a nuestra página de peticiones en Attorneys.Media/SaveTheSailor. Firme con su nombre en la petición correspondiente, militares retirados, donantes de la USNA, abogados, funcionarios electos y el público en general. Muestre su apoyo para corregir las acciones de esas pocas personas, personal militar con autoridad de mando, que no sólo abusan de su rango, sino que violan la Constitución y otras áreas del estado de derecho de nuestras naciones.
Nos vemos en la Parte 4
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